Groep 2 overslaan?
zondag 16 juni 2024 20:09
Mijn zoon is van januari 2019 en zit nu 1,5 jaar in groep 1, dit omdat hij na 1 januari is geboren. Hij zou na de zomervakantie naar groep 2 gaan, maar we twijfelen of hij niet beter naar groep 3 kan. Een aantal maanden geleden is hij getest door school (Cito) en daaruit bleek dat hij echt al op het niveau van groep 2 zit. De juffen vermoedden dit al, vandaar de test door school. Alleen sociaal emotioneel is hij niet zover. Snel boos worden, huilen als iets niet lukt of hij z’n zin niet krijgt (dit doet hij trouwens altijd al, ook als peuter). Voor de juffen reden om hem na de zomer gewoon naar groep 2 doen. Begin dit jaar dachten wij er ook zo over, echter is nu de twijfel toegeslaan. Laatste tijd is hij thuis snel boos, luistert absoluut niet. Doet wat hij zelf wil. Misschien toch te weinig uitdaging op school? Maar waar doen we nu verstandig aan? Hem nog een jaar laten kleuteren terwijl hij qua niveau het wel aan kan en dan misschien nog meer onhandelbaar gedrag of hem naar groep 3 laten gaan terwijl hij sociaal emotioneel misschien nog niet zover is? Hij zit in de combi klas groep 1/2 en zijn vrienden zijn allemaal jongens uit groep 2. Hij heeft eigenlijk altijd al een ontwikkelingsvoorsprong gehad, vroeg kunnen lopen, vroeg kunnen praten.
En is de stap van groep 1 naar groep 3 niet heel groot? Hij kent wel aardig wat letters, maar hij kan nog niet lezen. Hij kan wel goed tellen en sommetjes zoals 4+4, 5+3 lukt hem wel. Moeten ze al een beetje kunnen lezen om in groep 3 te kunnen starten?
Iemand tips? Ervaringen? Iets soortgelijks meegemaakt? Ik weet dat elk kind natuurlijk anders is, maar ik weet het ook even niet meer.
Sidenote; hij heeft veel moeite met stil zitten, is ontzettend beweeglijk (misschien een concentratiestoornis?), zou dit nog verschil maken? Misschien wordt dit ook beter met meer uitdaging in de klas?
En is de stap van groep 1 naar groep 3 niet heel groot? Hij kent wel aardig wat letters, maar hij kan nog niet lezen. Hij kan wel goed tellen en sommetjes zoals 4+4, 5+3 lukt hem wel. Moeten ze al een beetje kunnen lezen om in groep 3 te kunnen starten?
Iemand tips? Ervaringen? Iets soortgelijks meegemaakt? Ik weet dat elk kind natuurlijk anders is, maar ik weet het ook even niet meer.
Sidenote; hij heeft veel moeite met stil zitten, is ontzettend beweeglijk (misschien een concentratiestoornis?), zou dit nog verschil maken? Misschien wordt dit ook beter met meer uitdaging in de klas?
maandag 17 juni 2024 07:46
Doet hij in de klas mee met werkjes van groep 2? Zo ja, hoe gaan die hem af? Zo nee, waarom niet als hij voorloopt?
Voor overgang naar groep 3 hoeven kinderen nog niet te kunnen lezen en rekenen. (Dat leren ze in groep 3). Wel letters en kunnen tellen.
De meeste kleuters zijn heel beweeglijk en hebben korte concentratieboog. Dat is niet meteen een label.
Wat doen jullie en school met het boosworden als iets niet lukt? Mijn dochter (perfectionist faalangstig) heeft veel baat gehad bij schoolmaatschappelijk werk (groep 4/5). Sommige dingen leerde ze later op haar eigen tempo (bijv veters strikken, daar maken we geen strijd van).
Voor overgang naar groep 3 hoeven kinderen nog niet te kunnen lezen en rekenen. (Dat leren ze in groep 3). Wel letters en kunnen tellen.
De meeste kleuters zijn heel beweeglijk en hebben korte concentratieboog. Dat is niet meteen een label.
Wat doen jullie en school met het boosworden als iets niet lukt? Mijn dochter (perfectionist faalangstig) heeft veel baat gehad bij schoolmaatschappelijk werk (groep 4/5). Sommige dingen leerde ze later op haar eigen tempo (bijv veters strikken, daar maken we geen strijd van).
maandag 17 juni 2024 07:55
Hier had kind vervelend gedrag omdat het zich verveelde op school. Zodra er aangepast werk kwam, veranderde ook het gedrag.
School zat te slapen op dat gebied. Die zagen een gemiddeld kind met verstoord gedrag. De orthopedagoog en psycholoog zagen zeer bovengemiddeld (lees: hb) met simpelweg te weinig uitdaging. Meer uitdaging. Leuk kind.
Het probleem lijkt zich weer te herhalen. Niet zozeer qua gedrag. Maar wel qua te weinig uitdaging. Waardoor kind weer enorm gefrustreerd is. Maar nu ouder en wordt het dus meer uitgesproken dan uitgevroten. Hoop dat school volgend jaar weer wat doorpakt, want het hangt en wurgt weer.
Mijn tip: als jullie als ouders echt denken dat hij een cognitieve ontwikkelingsvoorsprong heeft en die mening wordt ook gedeeld op school en in jullie omgeving, laat hem dan testen. De Kiqt+ is voor kinderen vanaf 5. Dan krijg je wellicht meer duidelijkheid wat voor hem didactisch gezien het beste zou zijn.
School zat te slapen op dat gebied. Die zagen een gemiddeld kind met verstoord gedrag. De orthopedagoog en psycholoog zagen zeer bovengemiddeld (lees: hb) met simpelweg te weinig uitdaging. Meer uitdaging. Leuk kind.
Het probleem lijkt zich weer te herhalen. Niet zozeer qua gedrag. Maar wel qua te weinig uitdaging. Waardoor kind weer enorm gefrustreerd is. Maar nu ouder en wordt het dus meer uitgesproken dan uitgevroten. Hoop dat school volgend jaar weer wat doorpakt, want het hangt en wurgt weer.
Mijn tip: als jullie als ouders echt denken dat hij een cognitieve ontwikkelingsvoorsprong heeft en die mening wordt ook gedeeld op school en in jullie omgeving, laat hem dan testen. De Kiqt+ is voor kinderen vanaf 5. Dan krijg je wellicht meer duidelijkheid wat voor hem didactisch gezien het beste zou zijn.
I will not let anyone walk through my mind with their dirty feet.
- Gandhi
- Gandhi
maandag 17 juni 2024 07:58
12 jaar geleden hetzelfde dilemma hier. Ze redde de test net niet dus de juf stuurde aan op groep 2. Als ik nu achteraf terugkijk had ik groep 3 moeten doorzetten. Inmiddels zit kind in vwo 4 met briljante cijfers maar sociaal heeft ze nooit goede aansluiting gevonden bij klasgenoten omdat ze verder is in haar sociaal emotionele ontwikkeling. Mijn les: luister naar je eigen gevoel
maandag 17 juni 2024 07:59
Alleen ervaring vanuit het kind. Bij mij was de sociaal-emotionele ontwikkeling ook het punt waarom de school tegen een klas overslaan was (en het feit dat ze geen tijd/geld hadden voor enige persoonlijke begeleiding), uiteindelijk zijn ze wel overstag gegaan maar pas na de voorjaarsvakantie in groep 3. Voor mij was het beter geweest als ik gewoon met wisseling van het schooljaar had kunnen versnellen.
Ik kon en kan me ook slecht concentreren als iets niet uitdagend genoeg is. Ik ben overigens wel hb getest (als volwassene pas, dat werd toentertijd niet gedaan).
Toevoeging: ik kon overigens voordat ik in groep 3 zat al lezen en rekenen, dat is misschien wel relevant
Ik kon en kan me ook slecht concentreren als iets niet uitdagend genoeg is. Ik ben overigens wel hb getest (als volwassene pas, dat werd toentertijd niet gedaan).
Toevoeging: ik kon overigens voordat ik in groep 3 zat al lezen en rekenen, dat is misschien wel relevant
greenladyfern wijzigde dit bericht op 17-06-2024 08:06
8.59% gewijzigd
maandag 17 juni 2024 08:03
Hij is van januari 2019. Nu dus 5.5Honolulu schreef: ↑17-06-2024 07:55Hier had kind vervelend gedrag omdat het zich verveelde op school. Zodra er aangepast werk kwam, veranderde ook het gedrag.
School zat te slapen op dat gebied. Die zagen een gemiddeld kind met verstoord gedrag. De orthopedagoog en psycholoog zagen zeer bovengemiddeld (lees: hb) met simpelweg te weinig uitdaging. Meer uitdaging. Leuk kind.
Het probleem lijkt zich weer te herhalen. Niet zozeer qua gedrag. Maar wel qua te weinig uitdaging. Waardoor kind weer enorm gefrustreerd is. Maar nu ouder en wordt het dus meer uitgesproken dan uitgevroten. Hoop dat school volgend jaar weer wat doorpakt, want het hangt en wurgt weer.
Mijn tip: als jullie als ouders echt denken dat hij een cognitieve ontwikkelingsvoorsprong heeft en die mening wordt ook gedeeld op school en in jullie omgeving, laat hem dan testen. De Kiqt+ is voor kinderen vanaf 5. Dan krijg je wellicht meer duidelijkheid wat voor hem didactisch gezien het beste zou zijn.
Als hij dan nog geen woord kan lezen, en alleen simpele sommetjes kan, heeft hij geen voorsprong.
maandag 17 juni 2024 08:13
Waarmee daag je hem thuis uit? En hoe reageert hij daarop?
Lezen is maar een trucje. Als een intelligent kind dat eenmaal doorheeft is er weinig uitdagends meer aan...
De kleutergroep is wat mij betreft de perfecte plek voor extra uitdaging. En dan niet op het gebied van lezen en sommetjes maken, maar bijvoorbeeld met bouw- en constructie opdrachten, geheugenspelletjes , inzichtelijke problemen oplossen, etc.
Google bijvoorbeeld maar eens op Denksleutels.
Lezen is maar een trucje. Als een intelligent kind dat eenmaal doorheeft is er weinig uitdagends meer aan...
De kleutergroep is wat mij betreft de perfecte plek voor extra uitdaging. En dan niet op het gebied van lezen en sommetjes maken, maar bijvoorbeeld met bouw- en constructie opdrachten, geheugenspelletjes , inzichtelijke problemen oplossen, etc.
Google bijvoorbeeld maar eens op Denksleutels.
maandag 17 juni 2024 08:20
Mijn zoon is een half jaar ouder en las toen hij 3 was al simpele woordjes. Eind groep 1 vorig jaar las hij op niveau groep 4. Toch was school tegen versnellen ook om sociaal-emotionele redenen. Lage frustratietolerantie en zwakke fijne motoriek. Die basis is nu een stuk beter. Ik sluit niet uit dat hij nog wel een keer gaat versnellen. Maar een constant boos, afgeleid (dus snel stoorzender voor de rest) en gefrustreerd kind in de klas lijkt me ook voor de positie in de groep geen goed idee. Dus voor nu is het wel goed. (Gaat wel naar groep 3 met inmiddels groep 6 leesniveau, dat vind ik dan wel beetje spannend qua verveling).
Maar als kind ook nog niet leest en sociaal-emotioneel nog jong is dan vraag ik me ook wel af waar je de voorsprong in ziet.
Maar als kind ook nog niet leest en sociaal-emotioneel nog jong is dan vraag ik me ook wel af waar je de voorsprong in ziet.
maandag 17 juni 2024 08:28
Ik heb bij beide kinderen niet gedaan, ze waren slim en kwamen heel goed mee.
Jongste kreeg wel in groep 2 al wat lees en rekenwerk en andere speciaal werk.
Maar geen spijt van gehad, beiden kregen in groep 6 en 7 toch nog problemen, ondanks dat ze slim waren, ze bleken ADHD en eentje ook autisme te hebben en dan word het moeilijk voor ze.
Ik vond het ook fijn dat ze niet met 11 al naar de middelbare hoefde, mijn jongste is nu 11 en zit in groep 7. Die was echt nog niet klaar geweest nu voor de middelbare. En mijn oudste toe ook niet.
En ik denk ook altijd, ze kunnen later in schooltijd altijd nog een klas overslaan als ze echt zo voorlopen.
Jongste kreeg wel in groep 2 al wat lees en rekenwerk en andere speciaal werk.
Maar geen spijt van gehad, beiden kregen in groep 6 en 7 toch nog problemen, ondanks dat ze slim waren, ze bleken ADHD en eentje ook autisme te hebben en dan word het moeilijk voor ze.
Ik vond het ook fijn dat ze niet met 11 al naar de middelbare hoefde, mijn jongste is nu 11 en zit in groep 7. Die was echt nog niet klaar geweest nu voor de middelbare. En mijn oudste toe ook niet.
En ik denk ook altijd, ze kunnen later in schooltijd altijd nog een klas overslaan als ze echt zo voorlopen.
maandag 17 juni 2024 08:31
Oudste is van februari en heeft nog een jaar bij de kleuters gezeten en "pas" met 6.5 naar groep 3 gegaan. Zó, dat heeft veel commentaar opgeleverd. Waarom laat je een kind doubleren, er is toch geen achterstand, vroeger gingen alle kinderen allemaal veel jonger naar de eerste klas etc. etc.
Terwijl we in dit geval echt geen reden zagen om eerder door te laten gaan.
Kinderen die jarig zijn in de eerste helft van het jaar stromen nou eenmaal vaak in zodra ze vier worden en dan is het schooljaar al half bezig. Ik vond dit wel héle vervelende praat van iedereen in mijn omgeving met een zomervakantie- of herfstkind...
Terwijl we in dit geval echt geen reden zagen om eerder door te laten gaan.
Kinderen die jarig zijn in de eerste helft van het jaar stromen nou eenmaal vaak in zodra ze vier worden en dan is het schooljaar al half bezig. Ik vond dit wel héle vervelende praat van iedereen in mijn omgeving met een zomervakantie- of herfstkind...
maandag 17 juni 2024 08:34
Olea schreef: ↑17-06-2024 08:31Oudste is van februari en heeft nog een jaar bij de kleuters gezeten en "pas" met 6.5 naar groep 3 gegaan. Zó, dat heeft veel commentaar opgeleverd. Waarom laat je een kind doubleren, er is toch geen achterstand, vroeger gingen alle kinderen allemaal veel jonger naar de eerste klas etc. etc.
Terwijl we in dit geval echt geen reden zagen om eerder door te laten gaan.
Kinderen die jarig zijn in de eerste helft van het jaar stromen nou eenmaal vaak in zodra ze vier worden en dan is het schooljaar al half bezig. Ik vond dit wel héle vervelende praat van iedereen in mijn omgeving met een zomervakantie- of herfstkind...
Je ziet hier ook veel, veel promotie om idd die groep 2 over te slaan dan, zelfs als school denkt dat niet nodig is. Begrijp niet zo goed waarom.
Zie echt echt voordeel er niet van bij de meeste kinderen, als je kind echt super super slim is en zich daarom echt verveeld, ook met extra en moeilijke werk en uitdagingen, dan als school dat ook ziet, dan zou ik het overwegen. Maar meeste kinderen zijn helemaal niet zo belachelijk slim.
En anders kan het altijd nog en andere ouders hoeven er sowieso niets van te vinden lijkt me.
lucifee2024 wijzigde dit bericht op 17-06-2024 08:45
4.64% gewijzigd
maandag 17 juni 2024 08:35
Tafelkleed schreef: ↑17-06-2024 08:03Hij is van januari 2019. Nu dus 5.5
Als hij dan nog geen woord kan lezen, en alleen simpele sommetjes kan, heeft hij geen voorsprong.
Mijn kind is ook van januari. Kon in maart van groep 2 ook nog geen woord lezen. En zou in september van dat jaar gewoon opnieuw starten in groep 2 (want januari).
Toen kwam de eerste lockdown en heeft kind zichzelf in drie maanden tijd leren lezen. Uiteraard nog niet op hoog niveau. Maar simpele boekjes gingen goed. Het eerste half jaar van groep 3 (kleuterverlenging was van de baan) ging als een eitje. En de rest daarna ook.
Ik zeg niet dat zoon van TO een voorsprong heeft, maar om te zeggen dat hij dat niet heeft, is iets aan een pedagoog/orthopedagoog. Zelfs scholen zitten er soms faliekant naast, dan denk ik dus niet dat je moet afgaan op een stel leken van het Viva-forum.
I will not let anyone walk through my mind with their dirty feet.
- Gandhi
- Gandhi
maandag 17 juni 2024 08:36
Mijn ervaring is dat een kind ook heel gefrustreerd kan worden van een te makkelijk aanbod. Doet hij nu ook groep 2 werkjes mee? En ook de verdieping daarop? Hakken en plakken?
Zoals ik het nu lees, zou ik zelf voor groep 2 kiezen, want hij leest nog niet en rekent ook niet heel veel, dus is er vast nog wel wat verdieping te geven in groep 2. Dan zou ik in de klas blijven waar je qua leeftijd hoort, al is het een twijfelgeval.
Zoals ik het nu lees, zou ik zelf voor groep 2 kiezen, want hij leest nog niet en rekent ook niet heel veel, dus is er vast nog wel wat verdieping te geven in groep 2. Dan zou ik in de klas blijven waar je qua leeftijd hoort, al is het een twijfelgeval.
maandag 17 juni 2024 08:38
Wat mugske zegt; hoe gaat hij om met zijn werkjes?
Ik zou zo in de laatste weken geen versnelling meer starten als je zoon nog geen ervaring heeft met de werkjes van groep 2 etc.
Mijn dochter is van maart en heeft eigenlijk groep 1 overgeslagen omdat het verschil zo duidelijk was. Die overgang ging nagenoeg vlekkeloos. Inmiddels zit ze eind groep 4 en zit ze goed op haar plek, ook al loopt ze weer behoorlijk voor.
Groep 3 heeft een grote diversiteit aan kinderen; die alleen enkele letters kennen en zei die al boekjes kunnen lezen. Kan er allemaal in.
Vrij veel kinderen zijn redelijk ongeduldig zo aan t eind van t schooljaar trouwens
.
Ik zou zo in de laatste weken geen versnelling meer starten als je zoon nog geen ervaring heeft met de werkjes van groep 2 etc.
Mijn dochter is van maart en heeft eigenlijk groep 1 overgeslagen omdat het verschil zo duidelijk was. Die overgang ging nagenoeg vlekkeloos. Inmiddels zit ze eind groep 4 en zit ze goed op haar plek, ook al loopt ze weer behoorlijk voor.
Groep 3 heeft een grote diversiteit aan kinderen; die alleen enkele letters kennen en zei die al boekjes kunnen lezen. Kan er allemaal in.
Vrij veel kinderen zijn redelijk ongeduldig zo aan t eind van t schooljaar trouwens
Look at the stars, look how they shine for you
And everything you do; Yeah, they were all yellow
And everything you do; Yeah, they were all yellow
maandag 17 juni 2024 08:38
Maar een februarikind doubleert toch helemaal niet als het 2,5 jaar kleutert? Wat stom al dat commentaar zeg. Ons aprilkind gaat eerder naar groep 3 en daar krijg ik ook altijd veel commentaar opOlea schreef: ↑17-06-2024 08:31Oudste is van februari en heeft nog een jaar bij de kleuters gezeten en "pas" met 6.5 naar groep 3 gegaan. Zó, dat heeft veel commentaar opgeleverd. Waarom laat je een kind doubleren, er is toch geen achterstand, vroeger gingen alle kinderen allemaal veel jonger naar de eerste klas etc. etc.
Terwijl we in dit geval echt geen reden zagen om eerder door te laten gaan.
Kinderen die jarig zijn in de eerste helft van het jaar stromen nou eenmaal vaak in zodra ze vier worden en dan is het schooljaar al half bezig. Ik vond dit wel héle vervelende praat van iedereen in mijn omgeving met een zomervakantie- of herfstkind...
maandag 17 juni 2024 08:43
He? 6,5 is toch gewoon het normale traject?Olea schreef: ↑17-06-2024 08:31Oudste is van februari en heeft nog een jaar bij de kleuters gezeten en "pas" met 6.5 naar groep 3 gegaan. Zó, dat heeft veel commentaar opgeleverd. Waarom laat je een kind doubleren, er is toch geen achterstand, vroeger gingen alle kinderen allemaal veel jonger naar de eerste klas etc. etc.
Terwijl we in dit geval echt geen reden zagen om eerder door te laten gaan.
Kinderen die jarig zijn in de eerste helft van het jaar stromen nou eenmaal vaak in zodra ze vier worden en dan is het schooljaar al half bezig. Ik vond dit wel héle vervelende praat van iedereen in mijn omgeving met een zomervakantie- of herfstkind...
Look at the stars, look how they shine for you
And everything you do; Yeah, they were all yellow
And everything you do; Yeah, they were all yellow
maandag 17 juni 2024 08:44
Olea schreef: ↑17-06-2024 08:31Oudste is van februari en heeft nog een jaar bij de kleuters gezeten en "pas" met 6.5 naar groep 3 gegaan. Zó, dat heeft veel commentaar opgeleverd. Waarom laat je een kind doubleren, er is toch geen achterstand, vroeger gingen alle kinderen allemaal veel jonger naar de eerste klas etc. etc.
Terwijl we in dit geval echt geen reden zagen om eerder door te laten gaan.
Kinderen die jarig zijn in de eerste helft van het jaar stromen nou eenmaal vaak in zodra ze vier worden en dan is het schooljaar al half bezig. Ik vond dit wel héle vervelende praat van iedereen in mijn omgeving met een zomervakantie- of herfstkind...
Maar dat is dus een van de problemen met het huidige primaire onderwijs. Het is inmiddels allemaal zo volgens regeltjes/richtijnen/gemiddelden/standaard dat er maar al te vaak simpelweg geen oog is voor het kind zelf. Differntiatie is veel scholen gewoon volledig vreemd. Soms heeft een kind lang kleuteren nodig, maar soms ook niet. Beiden vallen niet zelden tussen de wal en het schip. Waarbij naar mijn mening nog wel allerlei hulpmiddelen zijn voor kinderen die net wat meer steun in de rug nodig hebben, terwijl je als hb kind maar mag hopen dat de school een plus-klas van een uurtje heeft. Maar die mening kan uiteraard gekleurd zijn omdat juist wij daar tegenaan lopen.
Maar meer naar het kind kijken zou sowieso moeten worden gedaan. En hoe groter de scholen (en dat is een intens trieste tendens; zie het topic hierover) hoe minder dat gebeurt.
I will not let anyone walk through my mind with their dirty feet.
- Gandhi
- Gandhi
maandag 17 juni 2024 08:44
Pffff. Je kunt het gewoon nooit goed doen in de ogen van anderen. Lekker laten kletsen.Kiwimeisje schreef: ↑17-06-2024 08:38Maar een februarikind doubleert toch helemaal niet als het 2,5 jaar kleutert? Wat stom al dat commentaar zeg. Ons aprilkind gaat eerder naar groep 3 en daar krijg ik ook altijd veel commentaar op
Look at the stars, look how they shine for you
And everything you do; Yeah, they were all yellow
And everything you do; Yeah, they were all yellow
maandag 17 juni 2024 08:44
Mijn kind is van december en mocht dus wel mee. Loopt ook voor en doet plus werk, maar ik heb altijd spijt gehad dat ik haar mee heb laten gaan. Ze is verbaal heel sterk, maar toch jong. Volgens een zeer dominante juf was het: dóór tenzij. En mijn kind zou heel ongelukkig zijn in groep 2. Geen gesprek was mogelijk, ik heb erg spijt dat ik er achteraf gezien niet sterker in ben geweest.
Maar spijt dus. Vooral ook om wat iemand hierboven beschrijft. Kleuteronderwijs is echt fantastisch en je kunt er echt geweldig mooi in differentiëren. Het is echt een illusie dat een kind in groep 1/2 "alleen maar" speelt. Juist in het spel kun je geweldig mooie uitdagingen bieden.
Het leren schrijven/lezen is alleen een kunstje en redelijk "simpel" te leren. Maar je moet wel in een malletje. Je moet stil zitten, de focus ligt op het ontwikkelen van fijne motoriek om een net handschrift te ontwikkelen. De overgang vond ik ook erg groot.
Iemand anders die ik ken heeft nog een jaar extra gekleuterd en is toen ze eenmaal in groep 3 zat na de herfstvakantie doorgestroomd naar groep 4. Dat is mogelijk ook nog een optie om in gedachten te houden. Sowieso: het is niet nu of nooit.
Maar spijt dus. Vooral ook om wat iemand hierboven beschrijft. Kleuteronderwijs is echt fantastisch en je kunt er echt geweldig mooi in differentiëren. Het is echt een illusie dat een kind in groep 1/2 "alleen maar" speelt. Juist in het spel kun je geweldig mooie uitdagingen bieden.
Het leren schrijven/lezen is alleen een kunstje en redelijk "simpel" te leren. Maar je moet wel in een malletje. Je moet stil zitten, de focus ligt op het ontwikkelen van fijne motoriek om een net handschrift te ontwikkelen. De overgang vond ik ook erg groot.
Iemand anders die ik ken heeft nog een jaar extra gekleuterd en is toen ze eenmaal in groep 3 zat na de herfstvakantie doorgestroomd naar groep 4. Dat is mogelijk ook nog een optie om in gedachten te houden. Sowieso: het is niet nu of nooit.
browniedoc wijzigde dit bericht op 17-06-2024 08:45
Reden: Quote ipv gewijzigd
Reden: Quote ipv gewijzigd
3.12% gewijzigd
maandag 17 juni 2024 08:46
Met ongeveer 5.5 dus? Ja, dat zou in ons geval dus tot commentaar hebben geleid als we juist beslist zouden hebben dat we nog een kleuterjaar gekozen zouden hebben. Omdat je nog wat maandjes van een schooljaar hebt gevolgd en pas daarna "twee volle kleuterjaren". Dan telt één van die jaren dus als "blijven zitten" volgens de experts in de familie en kan dat later hele negatieve gevolgen hebben.Kiwimeisje schreef: ↑17-06-2024 08:38Maar een februarikind doubleert toch helemaal niet als het 2,5 jaar kleutert? Wat stom al dat commentaar zeg. Ons aprilkind gaat eerder naar groep 3 en daar krijg ik ook altijd veel commentaar op
maandag 17 juni 2024 08:47
Welke dan?Olea schreef: ↑17-06-2024 08:46Met ongeveer 5.5 dus? Ja, dat zou in ons geval dus tot commentaar hebben geleid als we juist beslist zouden hebben dat we nog een kleuterjaar gekozen zouden hebben. Omdat je nog wat maandjes van een schooljaar hebt gevolgd en pas daarna "twee volle kleuterjaren". Dan telt één van die jaren dus als "blijven zitten" volgens de experts in de familie en kan dat later hele negatieve gevolgen hebben.
maandag 17 juni 2024 08:51
Ik lees eigenlijk geen reden waarom hij groep 2 over zou moeten slaan.
Zit hij nu in 1/2 of los groep 1?
Hier ging decemberkind na een half jaar naar groep 2, dus groep 1 deels overgeslagen. Vervolgens was ze eind groep 2 vrij gemiddeld, maar nog wel jong in gedrag enzo en ze kon niet altijd foutloos hakken en plakken. Afgelopen jaar groep 2 dus weer gedaan, maar vervolgens hoorden we voor de herfstvakantie al dat ze toe was aan meer.
Ze heeft vanaf toen de plusklas gevolgd, alleen maar verbreding, en dat was prima.
Ze is nu wel echt heel erg toe aan groep 3, mja das ook wel logisch denk ik. November-januari kinderen hebben het wat mij betreft gewoon wat moeilijker helaas, omdat het of veel langer, of veel korter kleuteren is.
Hebben ze wel extra werk aangeboden bij jullie? En doet hij nu ook de taakjes van groep 2 al? Snap niet helemaal waarom daar een hele test op losgelaten moest worden, je kunt ook gewoon werk van groep 2 aanbieden en kijken hoe het gaat lijkt mij.
Zit hij nu in 1/2 of los groep 1?
Hier ging decemberkind na een half jaar naar groep 2, dus groep 1 deels overgeslagen. Vervolgens was ze eind groep 2 vrij gemiddeld, maar nog wel jong in gedrag enzo en ze kon niet altijd foutloos hakken en plakken. Afgelopen jaar groep 2 dus weer gedaan, maar vervolgens hoorden we voor de herfstvakantie al dat ze toe was aan meer.
Ze heeft vanaf toen de plusklas gevolgd, alleen maar verbreding, en dat was prima.
Ze is nu wel echt heel erg toe aan groep 3, mja das ook wel logisch denk ik. November-januari kinderen hebben het wat mij betreft gewoon wat moeilijker helaas, omdat het of veel langer, of veel korter kleuteren is.
Hebben ze wel extra werk aangeboden bij jullie? En doet hij nu ook de taakjes van groep 2 al? Snap niet helemaal waarom daar een hele test op losgelaten moest worden, je kunt ook gewoon werk van groep 2 aanbieden en kijken hoe het gaat lijkt mij.
maandag 17 juni 2024 08:54
Bij mijn zoon in groep 3 zit een januarikind die na de zomer naar groep 5 gaat. Zijn ouders wilden hem na groep 2 niet meteen naar groep 4 doen ivm sociaal emotionele redenen. Nu loopt hij ook gelijk qua humor met de groep 4 kinderen dus gaat hij nu mee naar groep 5.
Dus nu niet versnellen, wil niet zeggen dat alle mogelijkheden wegvallen.
Dus nu niet versnellen, wil niet zeggen dat alle mogelijkheden wegvallen.
Om te kunnen reageren moet je ingelogd zijn
Al een account? Log dan hier in